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“邂逅?伊人”——服裝設(shè)計與工藝專業(yè)
系列禮服作品展
指導(dǎo)老師：劉斯敏老師
服裝設(shè)計是一種產(chǎn)品設(shè)計，也是一種藝術(shù)創(chuàng)作。生活是藝術(shù)創(chuàng)作的土壤，對美的追求和體現(xiàn)是每個設(shè)計師為之奮斗的目標。設(shè)計師有一雙“發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，把生活之美通過作品展現(xiàn)出來，賦予其最大的價值。
經(jīng)過短短一學(xué)期的努力學(xué)習(xí)與付出，學(xué)生們在時裝畫課上，從零基礎(chǔ)到繪制出完整的時裝畫效果圖；制圖和工藝課上，從符號都不認識到創(chuàng)作出一件件完整的立裁作品；從選題到確定造型、再從色彩到面料的實踐創(chuàng)新，從設(shè)計風(fēng)格的確定到服裝樣板的反復(fù)推敲，最后加工成衣并拍攝，她們深挖生活的本質(zhì)表達對生活和未來的向往，盡情施展設(shè)計創(chuàng)意才華，用服裝詮釋青春和夢想。此次設(shè)計作品凝聚了學(xué)生們學(xué)期以來的所學(xué)、所想，展現(xiàn)了他們熱情洋溢的青春模樣。她們都是身體力行的創(chuàng)作者！設(shè)計作品不論從主題、款式、造型，還是做工、品質(zhì)等方面，都一絲不茍，細微之處可以見態(tài)度。正是因為同學(xué)們擁有嚴謹?shù)木窈蛯I(yè)的素養(yǎng)，在他們手中誕生的作品才會發(fā)光，服裝才能表現(xiàn)生活的內(nèi)涵。
課程導(dǎo)言
關(guān)于立裁
服裝立體裁剪是一種直接將布料覆蓋在人臺或人體上進行裁剪的服裝造型手法，是設(shè)計服裝款式和制作服裝紙樣的重要方法之一。立體剪裁具有許多優(yōu)點，它具有直觀性，實用性，適應(yīng)性，靈活性，正確性。它不受平面計算公式的限制，而是按設(shè)計的需要在人體模型上直接進行裁剪創(chuàng)作。能讓我們自由地發(fā)揮想像空間，進行設(shè)計與創(chuàng)作。在操作中，可以邊設(shè)計、邊裁剪、邊改進，隨時觀察效果、隨時糾正問題。
服裝立體裁剪課程主要以立裁示范講解與學(xué)生獨立創(chuàng)作為主，通過兩周的課程，我們學(xué)習(xí)到了女裝基礎(chǔ)款式以及各種變化款式的立裁方法，掌握了不同風(fēng)格的款式細節(jié)的立裁技巧。在獨立創(chuàng)作的過程中，我們能夠綜合運用所學(xué)原理與技巧，進行服裝款式的立體構(gòu)成設(shè)計，并用立裁的手法制作成衣。
立裁作業(yè)
曾慧(設(shè)計師、模特）
陳孟滋（設(shè)計師、模特）
胡雙悅（設(shè)計師）、諶思晨（模特）
沈莎莎（設(shè)計師）、肖雅軒（模特）
肖文晶（模特、設(shè)計師）
陽際嵐（模特、設(shè)計師）
鄒湘曼（設(shè)計師）、肖紫娟（模特）
課程導(dǎo)言
關(guān)于時裝畫
時裝畫技法課程是服裝設(shè)計專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)與基本技能課。學(xué)習(xí)時裝畫技法的目的在于培養(yǎng)學(xué)生對服裝及人體模特的繪畫表現(xiàn)能力，為從事服裝設(shè)計工作打下必要的基礎(chǔ)。本課程總目的在于培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、繪畫能力和創(chuàng)造能力，從而為后續(xù)各核心技能課的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，也為未來在職業(yè)實踐中設(shè)計能力和審美能力的發(fā)展后勁打好基礎(chǔ)。
時裝畫作業(yè)
以“邂逅?伊人”為主題的系列禮服作品展
這一件件霓裳羽衣
給我們帶來了一場精美絕倫的饕餮盛宴
此次作品展包含了同學(xué)們對自身專業(yè)的理解和創(chuàng)造，鼓勵同學(xué)們積極地與布料對話，去探索創(chuàng)新，與自己的設(shè)計世界對話，去嘗試在貧瘠的土壤里開出思維的花朵；也包含了同學(xué)們對設(shè)計的態(tài)度和熱愛。這些作品將承載著商貿(mào)學(xué)子對服裝藝術(shù)和服飾技藝的不懈追求，繼續(xù)乘風(fēng)破浪、揚帆起航！
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END
素材提供/教務(wù)處
編輯 / 陳瑛婕
審核 / 唐啟金、王梓儒
校辦公室
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